56 lines
2.9 KiB
Typst
56 lines
2.9 KiB
Typst
#import "@preview/grape-suite:1.0.0": exercise
|
|
#import exercise: project
|
|
|
|
#set text(lang: "de")
|
|
|
|
#show: project.with(
|
|
title: [Wie hat die NSDAP es geschafft das es Mitläufer in eroberten Ländern gab?],
|
|
seminar: [Geschichte Q2],
|
|
show-outline: true,
|
|
author: "Erik Grobecker",
|
|
// date: 28.10.2024,
|
|
show-solutions: false
|
|
)
|
|
|
|
#show math.equation: set text(font: "New Computer Modern Math")
|
|
#set par(justify: true)
|
|
|
|
= Propaganda in der NSDAP
|
|
|
|
- Hitler fängt mit dem Kommunismus an (1920 in der Reichswehr) → stellt sich als guter Redner heraus
|
|
- viele Märsche und Musik in der NS; zusammen mit Hakenkreuz als Symbol dessen
|
|
- Parolen wie "Ein Reich, Ein Volk, Ein Führer" weit verbreitet
|
|
- andere Meinungen werden nicht aktzeptiert
|
|
- Versailler Vertrag belastete das Volk schon vor Hitler → welche dann nach Freund und Feind unterscheiden konnten (wie z.B. Juden)
|
|
- Gegner des Regimes werden verfolgt → Bücher werden verbrannt, Juden verfolgt, zeitgenössische Kunst wird "entartet"
|
|
- für die "richtige Kunst" wird ein eigenes Museum errichtet
|
|
- "Deutsche Arbeiterfront" wird erstellt
|
|
- "Kraft durch Freude" wird errichtet um z.B. Urlaub für alle zu leisten
|
|
- Hitler hat sich *sehr* mit dem Prinzip der Propaganda auseinandergesetzt (wie in "Mein Kampf" zu sehen)
|
|
- Ministerium für Volksaufklärung und Propaganda wird errichtet (ca. 1930)
|
|
- dies untersteht Goebbels
|
|
- Worte werden genau gewählt
|
|
- oft findet eine Wiederholung statt, oder bestimmte Wörter werden gekoppelt (wie "deutsch" in "einen deutschen Gruß" in Briefen)
|
|
- Emotionen überzeugen Zuhörer, nicht Zuhörer ⇒ Freund-Feind-Modell entsteht
|
|
- Neologismen wurden erfunden
|
|
- #underline[(der Film wurde hier kurz pausiert aufgrund eines Fehlers)]
|
|
- Was passierte in Kinos?
|
|
- Wochenschauen wurden gezeigt, welche spezialisierte Propagandafilme wahren
|
|
- bestimmte Geschehnisse werden idealisiert (wie die Einnahmen Frankreichs)
|
|
- Deutsche Filmakademie wird zur Produktion dieser gegeründet
|
|
- Filme waren das fast einzige Medium in denen Bilder verbreitet werden konnte
|
|
- die Bilderflut welche in diesen enstand war früher für die Bürger nicht so einfach zu verarbeiten (da sie dies nicht gewohnt waren)
|
|
- Sind eine Möglichkeit die Wahrnehmung der Vergangenheit zu manipulieren
|
|
|
|
== Was ist Propaganda?
|
|
|
|
Propaganda ist es, wenn Zuhörer einer Rede oder eines anderen Mediums nach diesem eine komplett andere Meinung mit sich tragen, da ihre eigentliche vom Redner unterdrückt wurde.
|
|
Dies geschieht durch _Emotionalisierung_ von Begriffen wie "_Treue_" und durch ein Freund-Feind-Modell welches erstellt wird (wie z.B. das Juden schlecht währen etc.).
|
|
Somit entstand eine klare Konnotation von was "_gut_" und was "_schlecht_" war.
|
|
Letztendlich wird als statt reiner Informationen auch eine Idealogie an den Zuhörer weitergegeben.
|
|
|
|
= Hausaufgabe zu Freitag 01.11.2024
|
|
|
|
- Arbeitsblatt auf Ipad bearbeiten
|
|
|
|
// Am Ende der Stunde kurz zu Frau Mottmann
|