Deutsch am 07.11.2024

schule/bio/bio_2024-11-07.typ

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+#import "@preview/grape-suite:1.0.0": exercise
+#import exercise: project
+
+#set text(lang: "de")
+
+#show: project.with(
+    title: "Wie können Pflanzen genetisch modifiziert werden?",
+    seminar: [Biologie Q2],
+    show-outline: true,
+    author: "Erik Grobecker",
+    date: datetime(day: 07, month: 11, year: 2024),
+    show-solutions: false
+)
+
+#show math.equation: set text(font: "New Computer Modern Math")
+
+= Modifikation von Organismen und dsie Flavr-Savr-Tomate
+
+*Ansatz des Plenums:*\
+Schritte auf dem Weg zu gentechnisch veränderten Organismen (GVO)
++ einzubauendes Gen #underline[finden] & #underline[isolieren]
++ #underline[Schneiden] durch Restriktionsendonukleasen #footnote[Restriktions-endo-nukleasen]
++ #underline[Übertragen] und #underline[einbauen]
++ Überprüfen & Auffinden der veränderten Organismen (auch: #underline[Selektion])
+
+= Modifikation bei Lachs
+
+== 4. Mikroinjektion
+
++ Spermien und Eizellen der Lachse werden vermischt
++ befruchtete Eizellen werden entnommen, diese enthalten zwei Vorkerne (eines des Muttertierchens und eine des Männchens)
++ eine Eizelle wird fixiert (mit einer Mikropipette)
++ Kopien der fremden DNA werden nahe der Zygote injiziert (bevor der Spermienkern mit der Eizelle verschmilzt)
+  + (optional) bei der folgenden Kernverschmelzung kann auch eine Kopie des Fremdgens eingebaut werden
++ überlebende Zygoten werden zu Junglachsen
++ werden untersucht ob transgene DNA ins Genom eingebaut wurde
+  + Gewebe wird entnommen
+  + DNA wird isoliert
+  + DNA wird mit _Polymerasekettenreaktion_ (PCR) vervielfältigt
+  + Einbau des gewünschten Gens wird mit _Gelelektrophorese_ überprüft
+
+
+== Irgendwas
++ Isolierung der Nucleinsäuren
++ Problem: Introns und Extrons\ also: mRNA verwenden
++ reverse Transkription → mRNA wird zu cDNA

schule/deutsch/DE_2024-11-07.typ

@@ -0,0 +1,68 @@
+#import "@preview/grape-suite:1.0.0": exercise
+#import exercise: project
+
+#set text(lang: "de")
+
+#show: project.with(
+    title: "Traumdeutung",
+    seminar: [Deutsch Q2],
+    // show-outline: true,
+    author: "Erik Grobecker",
+    date: datetime(day: 07, month: 11, year: 2024),
+    show-solutions: false
+)
+
+= Traumnotizen
+(auf Seite 179 bis 180 im Trafikanten)
+
+
+== 9. April 1938
+
+== 12. April 1938
+
+- "Dampfer kracht in das Herz hinein" → sein Herz wurde gebrochen
+- Mutter tröstet ihn woraufhin sie verschwindet → Mutter verstirbt
+  - Herz wird erst nach dahinscheiden der Mutter vollends gebrochen → Mutter war seine letzte Stütze
+
+*Plenum:*
+- sehnt sich nach Sicherheit und familiäre Umgebung
+
+== 15. April 1938
+
+- "Im Prater geht ein Mädchen" → Referenz zu Anezka
+- überall blitzen Hakenkreuze → Anezka hat eine Verbindung mit dem NS-Offizier
+- "Mädchen steigt immer höher" → ihr Status erhöht sich immer weiter
+  - "Riesenrad" → sozialer Aufstieg
+
+
+= Diskriminierung im Trafikanten
+
+*HA:* beide Tabellen sollen bis nächsten Montag ausgefüllt werden (alle Notizen müssen nur knapp erfolgen)
+
+== Chronologie der Diskriminierung und Gewalt gegen "Andersdenkende"
+
+#table(
+  columns: (auto, auto, auto),
+  table.header([*Textstelle*], [*Zeitangabe im Roman*], [*Beobachtung/Vorfall*]),
+
+  [S. 61], [Oktober 1937], [Trsnjek's Fenster wurde beschmiert & "Judenfreund" als Beleidigung verwendet],
+  [S. 87], [Silvester 1937], [Kellerfenster von Anezka's Behausung wurde beschmiert, Schuschnig #footnote[Kanzler Österreichs] wird als "Judenhund" bezeichnet],
+  [S. 143, 145], [11.03.1938], [Schuschnig tritt zurück und überlässt das Land Hitlers Gewalt; Der Rote Ergon hisst Flagge und begeht Suizid],
+  [S. 151-154], [13.03.1938], [],
+  [], [], [],
+  [], [], [],
+  [], [], [],
+  [], [], [],
+  [], [], [],
+  [], [], [],
+  [], [], [],
+  [], [], [],
+)
+
+== Die Entwicklung des Protagonisten Franz im Umgang mit dem Nationalsozialismus in Österreich
+
+#table(
+  columns: (auto, auto),
+  table.header([*Handlungsetappe*], [*Die Entwicklung des Protagonisten*])
+)
+