From 88b5a6d098a9e129254976292d4ae1125681d3e5 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Erik Grobecker Date: Fri, 31 Jan 2025 10:26:06 +0100 Subject: [PATCH] Biologie am 31.01.2025 --- schule/bio/bio_2025-01-26.typ | 48 +++++++++++++++++++++++++++-------- 1 file changed, 38 insertions(+), 10 deletions(-) diff --git a/schule/bio/bio_2025-01-26.typ b/schule/bio/bio_2025-01-26.typ index b152de6..e3ef4dd 100644 --- a/schule/bio/bio_2025-01-26.typ +++ b/schule/bio/bio_2025-01-26.typ @@ -14,8 +14,6 @@ #show "->": sym.arrow #show "=>": sym.arrow.double -In diesem Dokument arbeite ich alles auf was ich den letzten *7 Schultagen* in Biologie verpasst habe. - Damit eine neue Art entstehen kann, muss es vorerst zur einer Mutation führen, welche durch eine Notwendigkeit (hohe Konkurrenz) ausgenutzt werden muss. @@ -39,7 +37,7 @@ sollte man sich an den Selektionsformen orientieren. === Fortpflanzungsbarrieren -Durch Fortpflanzungsbarrieren führte es zu Bildung neuer Arten durch reproduktive Isolation, bei diesen wird unterschieden zwischen: +Durch Fortpflanzungsbarrieren führte es zu Bildung neuer Arten durch reproduktive Isolation, bei diesen wird unterschieden zwischen, diese entstehen *nach* einer Bildung einer neuen (Unter)Art: - *Präzygotische Barrieren* - Barrieren die vor der Bildung der Zygoten #footnote[Zelle, welche aus Ei- und Spermienzelle entsteht, siehe #link("https://de.wikipedia.org/wiki/Zygote")[Wikipedia]] wirksam sind - _Habitatisolation_: Mitglieder der selben Art haben sehr verschiedene Habitate -> kommt nicht zum Austausch @@ -66,7 +64,7 @@ Artbildung ist *allopatrisch*, wenn eine Population durch geographische Faktoren nach dieser *Separation* entwickeln sich die getrennten Teile der Art anders, wodurch andere Arten entstehen.\ Sollten sich diese Arten untereinander kreuzen können, mit fruchtbaren Nachfolgern, handelt es sich um *Unterarten*.\ Zonen in welchen zwei _Unterarten_ sich treffen und *Hybride* zeugen, werden *Hybridzonen* genannt. - + === Sympatrische Artbildung // - Partner mit ähnlichen äußerlichen Merkmalen werden für Paarung bevorzugt, andere werden ausgeschlossen (nur A mit A und B mit B) @@ -87,16 +85,46 @@ weshalb eine Mutation falls vorliegend genutzt wird um diesem Druck auzugleichen Siehe @fig-1 für ein Beispiel. +==== Polyploidie + +//TODO: weiter erläutern & Zellteilung wiederholen +Entsteht durch Nicht-Trennung von homologen Chromosomen + === Sympatrische & Allopatrische Artbildung im Vergleich -//TODO: HA für Freitag: Tabelle beenden + S. 474 "Hausmaus" anschauen #table( columns: 3, - table.header([], [Allopatrische Artbildung], [Sympatrische Artbildung]), - [Definition], [], [], - [wirksame\ Isolationsmechanismen], [], [], - [Ursachen,\ Voraussetzungen], [- veränderte geographische Faktoren], [], - [hauptsächlich\ wirksame\ Faktoren], [], [], + table.header([], [*Allopatrische Artbildung*], [*Sympatrische Artbildung*]), + [Definition], + [*geographische Barriere*, Isolationsmechanismen verhindern Fortpflanzung], + [*Selbes Verbreitungsgebiet* ohne geografische Separation, Fortpflanzungsbarrieren innerhalb einer Population], + + [wirksame\ Isolationsmechanismen], + [geographische Isolation/Separation], + [Verhaltens- und Habitatisolation, zeitliche Isolation], + + [Ursachen,\ Voraussetzungen], + [ + - _veränderte geographische Faktoren_ die zur Aufspaltung führen + - _Mutationen_ und Selektion, welche zu verhinderten Genfluss führen + ], + [ + - _inneratliche Konkurrenz_ welche zu Mechanismen der Konkurrenzvermeidung führt + - Polyploidisierung bei Pflanzen + - Rekombination //TODO: erläutern + - _freie ökologische Nischen_ + - _Mutation_ + ], + + [hauptsächlich\ wirksame\ Faktoren], + [ + _gerichtete Selektion_ //TODO: erläutern + ], + [ + - sexuelle Selektion + - disruptive Selektion + - gerichtete Selektion + ], ) = Abbildungen